A complexidade do ato de educar.

Santos, Maria Madalena dos.

Como educar num tempo de tanta flexibilidade e oscilação de valores,

Se o ato de educar envolve três tempos?

Educa-se hoje com os valores de ontem,

Hoje já questionados,

Para as pessoas que farão o amanhã,

Que não se sabe quais valores valorizarão.

Os valores éticos de ontem se conhece;

Os de hoje assimila-se alguns e duvida-se da maioria;

Os de amanhã estão no plano das hipóteses,

Como possibilidades de serem ou não concretizados.

Se usa-se só os valores de hoje não se educa: confunde;

Só os de ontem também não se educa: condiciona,

Formam dependentes;

Só os de amanhã faz dos formandos cobaias,

Também não se educa: experimenta;

Se, usa os três tempos simultaneamente, sofre-se,

Mas a chance de educar é muito maior.

Educa-se quem é capaz de fundir os três tempos:

 PASSADO, PRESENTE e FUTURO, um momento presente feliz,

Baseado no amor e no livre arbítrio.

Se isso é educar não há o que fixar,

Basta contrabalançar o tempo, retirando-se dele,

O que for aplicável à vida de cada um.

Isso é que é formar o verdadeiro cidadão.

A educação é um ato único,

Mas a aplicabilidade dela na vida é individual.

Daí a necessidade de fundir tempos

E trabalhar o coletivo visando o individual,

E dar assistência individual visando o coletivo.

É complexo ou não é?